Abstrak

Adanya pandemik COVID-19 mengharuskan perkuliahan dilakukan secara online. Hal tersebut dialami juga oleh Universitas XYZ yang menerapkan sistem kuliah online menggunakan beberapa media seperti website kuliah online, google classroom, zoom, google meet, dan platform lainnya yang disesuaikan dengan kesepakatan antara dosen dengan mahasiswa. Namun berbagai permasalahan muncul terutama mekanisme knowledge sharing dalam perkuliahan online. Oleh sebab itu, peneliti melakukan uji dengan menggunakan variabel perceived enjoyment, perceived reciprocal benefit, dan learning culture guna mengetahui bagaimana pengaruh dari ketiga variabel independen tersebut terhadap variabel dependen. Metode penelitian yang digunakan yakni menggunakan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil sebaran kuesioner dengan jumlah sampel 160 dari mahasiswa program studi Sistem Informasi Universitas XYZ dan analisis data menggunakan SPSS 22, hasilnya menunjukkan bahwa variabel perceived enjoyment menjadi faktor utama yang berpengaruh terhadap knowledge sharing. Atau dapat dikatakan bahwa variabel perceived enjoyment berpengaruh positif terhadap variabel knowledge sharing. Kemudian variabel learning culture juga memiliki pengaruh posiftif terhadap knowledge sharing. Adapun variabel perceived reciprocal benefit tidak memiliki pengaruh yang kuat terhadap knowledge sharing.